Le studentesse sono più brave nelle competenze CIL

Si fanno spesso progetti di empowerment femminile in ambito STEM. Le discipline matematiche, infatti, sono da sempre motivo di cruccio per tutti gli osservatori di settore: troppo spesso il gender gap viene evidenziato, sia nel numero degli iscritti alle facoltà, sia nel numero di laureati e di persone che sfruttano i propri titoli per entrare nel mondo del lavoro. Sicuramente, una buona notizia per spingere verso un maggiore equilibrio di genere anche nel settore delle discipline STEM arriva dal rapporto Icils 2023, che dimostra come – a livello di competenze digitali – le ragazze abbiano ottenuto punteggi più alti rispetto ai loro coetanei. Questo avviene sia a livello globale, sia a livello italiano. LEGGI ANCHE > La geografia delle competenze digitali tra i giovani italiani competenze digitali delle ragazze, i punti di scarto rispetto ai coetanei «In quasi tutti i Paesi partecipanti – si legge nella sintesi del report –  le ragazze hanno ottenuto punteggi significativamente superiori dei ragazzi in CIL.
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