Se mostrano ancora fragilità sulle fake news ha senso dire i giovani italiani migliorano nelle competenze digitali?

Giornalettismo.com | 15 nov 2024
Con competenze digitali si intende la capacità di «utilizzare il computer per gestire informazioni, produrre e scambiare contenuti, e risolvere problemi in un contesto digitale». Gestire le informazioni, dunque, significherebbe anche capire quali di queste possano essere o meno veritiere. E, dunque, si entrerebbe nel macro-fenomeno delle fake news. Ora, da questo punto di vista dobbiamo prendere i dati che abbiamo a disposizione e fare un confronto tra loro. Recentemente è uscito un report – lo studio Ocse-Iea “Icils 2023” (International computer and information literacy study), che si basa sulla fascia d’età 13-14 anni – che mette in buona luce i giovani italiani rispetto alle competenze digitali, soprattutto se raffrontato all’ultimo report della stessa fattura che risale a 5 anni fa. Tuttavia, dallo stesso report (e anche da studi condotti in passato da altri istituti) si evince che, quando si parla di disinformazione, i giovani italiani fanno fatica.
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