Vincenzo Schettini | Smartphone e noia una trappola per i giovani Servirebbero istituti scolastici ricchi di laboratori manuali

Orizzontescuola.it | 20 feb 2025

Vincenzo Schettini, noto per il progetto "La Fisica Che Ci Piace", ha parlato di fronte a 560 studenti delle scuole superiori di Cuneo, all'evento "L'artigianato che ci piace" organizzato da Confartigianato.L'articolo Vincenzo Schettini: “Smartphone e noia, una trappola per i giovani. Servirebbero istituti scolastici ricchi di laboratori manuali” .

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Vincenzo Schettini: "Smartphone e noia, una trappola per i giovani. Servirebbero istituti scolastici ricchi di laboratori manuali"
Schettini: “Ci vorrebbero scuole ricche di laboratori manuali. Si parte da piccoli, meglio i quaderni da colorare dei video”
Prof Schettini: "3 trappole per i giovani". Il ruolo della scuola
Vincenzo Schettini: “Giovani, gustatevi la noia senza smartphone. Siate isolanti ma non isolati”
Lo sfogo di prof Schettini sui cellulari: "Ma vi sembra normale?"
Il prof Schettini con gli artigiani: “È ora che i ragazzi scoprano quanto è bello il saper fare”

Vincenzo Schettini: “Smartphone e noia, una trappola per i giovani. Servirebbero istituti scolastici ricchi di laboratori manuali” - Vincenzo Schettini, noto per il progetto "La Fisica Che Ci Piace", ha parlato di fronte a 560 studenti delle scuole superiori di Cuneo, all'evento "L'artigianato che ci piace" organizzato da Confartig ... (orizzontescuola.it)
Schettini: “Ci vorrebbero scuole ricche di laboratori manuali. Si parte da piccoli, meglio i quaderni da colorare dei video” - Il docente di fisica più celebre d’Italia, Vincenzo Schettini, volto del progetto editoriale “La Fisica Che Ci Piace“, ha parlato davanti a 560 studenti di tredici istituti superiori della provincia d ... (tecnicadellascuola.it)
Vincenzo Schettini: “Giovani, gustatevi la noia senza smartphone. Siate isolanti ma non isolati” - Vincenzo Schettini, docente e divulgatore scientifico, a margine di un evento a Battipaglia, ha rilasciato un'intervista a SUDTV, soffermandosi sul tema della resilienza dei giovani nell'era digitale. (orizzontescuola.it)

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