Gli studenti con disabilità sensoriali Raddoppiata la spesa per il sostegno Ma troppi enti servono una sola Ats

Aumenta l’intensità del bisogno più che la quantità. Ma il numero degli enti che se ne occupano è insufficiente, mentre la loro capillarità sul territorio resta disomogenea. Questo il quadro attuale dell’assistenza scolastica a bambini, alunni e studenti con disabilità sensoriali o, detto altrimenti, non udenti e non vedenti, secondo quanto emerge dai riportati negli allegati all’ultima delibera approvata da Regione Lombardia sul tema, quella sulle linee guida per l’inclusione educativa con la quale la Giunta stanzia fondi per i prossimi due anni scolastici (2025/2026 e 2026/2027) e introduce premialità per incoraggiare una maggiore presenza degli enti in Lombardia. Nel dettaglio, il dato che più colpisce è quello relativo alla spesa sostenuta "per i Piani Individuali attivati a favore di bambini, alunni e studenti" delle scuole di ogni ordine e grado.Leggi su Ilgiorno.it